三妈妈育儿网

三妈妈育儿网

当前位置:  首页  > 教育  > 大班教案

大班语言活动书中的故事教案反思

出处:三妈妈育儿网日期:2024-03-28

大班语言活动书中的故事教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,初步尝试制作画册,懂得故事的主要内容可用画面来展示,通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看书中的故事教案吧。

活动目标:

1.初步尝试制作画册,懂得故事的主要内容可用画面来展示。

2.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

3.能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。

4.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。


活动准备:

1.一本封面为《狼与母鸡》的画册,另一半只有封面《狐狸和兔子》,但是没有内容。

2.多媒体课件


活动过程:

1. 观看课件,了解画册的制作来由。

出示画册请幼儿观察封面,知道封面是画册内容的一部分。

看了这本书的封面,你们能猜出这本书讲的是谁与谁的故事吗?(狼与母鸡)。

猜一猜狼与母鸡之间会发生什么事?

看课件欣赏故事,知道故事与画面的关系。

提问:这本画册有几页?这四页讲了谁与谁的故事,除了画有主要爵士舞外,还有什么?(页码)。

2. 出示另一本有封面无内容的书《狐狸和兔子》

提问:这本书讲的是谁与谁的故事?它们之间会发生什么故事?请你们编出它们发生的故事。

幼儿创编故事,教师提出要求。

编故事要有时间,地点及主要角色。

将自己编的故事,用四幅图表现出来。

请个别幼儿将自己的故事讲给大家听,教师点评。

3. 展示自己制作的画册,并大胆讲述。

在教师指导下完成画册。

请幼儿大胆讲述自己的画册。


活动反思:

我们班幼儿对绘画活动十分感兴趣,我先让幼儿阅读第一本画册,了解了画册的组成部分,激发出幼儿绘画兴趣,然后让幼儿根据封面创编故事,每个孩子编的故事各不相同,在我的指导下幼儿把自己编的故事以画画形式表现出来,既提高了幼儿的语言表达能力,又提高了幼儿构图能力。本次活动,我们班幼儿兴趣浓厚,积极参与。

『♂本文来♂源三妈妈育儿网www.3Mama.COm,转载请联系!』

相关阅读

编辑推荐

热点关注