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托班艺术活动《我的小伙伴》 尝试绘画出自己的伙伴

出处:三妈妈育儿网日期:2024-03-28

我的小伙伴

一、活动目标

1、引导幼儿知道自己小伙伴的名字,能用语言描述其主要的外貌特征。

2、引导幼儿愿意尝试用简单的线条和色彩表现小伙伴的外貌特征。

3、让幼儿体会到拥有朋友的快乐。

二、活动准备

1、图画纸

2、水彩笔

3、蜡笔若干

三、活动过程

1、教师将材料投放至美工区。

2、引导幼儿说出自己伙伴的名字,从发型、五官等方面简单地描述其主要外貌特征。

(1)你的好朋友是谁?她叫什么名字啊/

(2)你的好朋友长什么样子啊?

3、请幼儿按照自己的想法画一画身边的小伙伴。

教师在一旁适当的指导观察,鼓励幼儿尝试使用简单的线条和色彩进行绘画。

(下一页:活动延伸和活动总结)

4、请幼儿完成后将所画伙伴的名字告诉老师,老师帮忙写上作品名称《我的伙伴—×××》和幼儿的名字。

四、活动延伸

教师幼儿共同将作品帖在美工区的展览板或者墙上,布置一个以“我的小伙伴”为主题的作品展。

五、资料库

谁是我的好朋友

黑黑的眼睛,(面对面坐在一起,双手对拍)

圆圆的头,(同上动作)

红红的嘴巴,(同上动作)

能干的小手,(同上动作)

嘿嘿!(两人合掌,左右摇摆)

你是我的好朋友。(两人拥抱、拍背)

六、活动总结

本次艺术活动主要是锻炼孩子的绘画能力和手指协调能力,在锻炼这些能力的时候充分让幼儿了解自己伙伴的样子,以及名字。在活动中加深幼儿对自己伙伴的友情,增进幼儿之间的感情,并且学习在活动中感受绘画的快乐。

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