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托班数学活动《认识图形》 初步感知图形的特征

出处:三妈妈育儿网日期:2024-03-28

认识图形

一、活动目标

1、引导幼儿对认识图形的活动感兴趣。

2、引导幼儿能按要求正确辨别图形,并能用自己的语言描述出来。

3、引导幼儿初步感知圆形、长方形、正方形、三角形的特征。

二、活动准备

1、房子图片1张(房顶三角形、墙是正方形、门是圆形)

2、小白兔图片1张

3、圆形、长方形、正方形、三角形图片若干

4、娃娃图片4张(娃娃嘴巴分别是圆形、长方形、正方形、三角形)

三、活动过程

1、教师故事导入,激发幼儿的兴趣。

(1)教师出示小白兔图片,开始讲故事。

(2)小白兔的房子被风吹倒了,你们可不可以帮它造一间新房子呢?

(3)教师出示房子的图片,并引导幼儿观察。

(4)你知道房子的房顶和墙还有门分别是什么形状吗?

(下一页:活动眼神和活动总结)

2、教师引导幼儿观察图片,认识圆形、长方形、正方形、三角形。

(1)教师依次出示圆形、长方形、正方形、三角形图片,引导幼儿了解其形状特征。

(2)小朋友们,请仔细看看,这个图形有几条边?有几个角?

(3)想一想生活中什么物品像圆形?(长方形、正方形、三角形),你能说出几种物品呢?

3、教师结合图片,引导幼儿正确辨别圆形、长方形、正方形和三角形。

4、教师引导幼儿通过玩游戏进一步辨识图形。

这些娃娃有什么不同?他们的嘴巴分别是什么形状的?

四、活动延伸

教师带领幼儿到户外寻找圆形、长方形、正方形和三角形的事物,丰富幼儿的经验。

五、活动总结

幼儿们通过今日的数学活动知道什么是圆形、长方形、正方形和三角形!在教师出示的图片中知道房顶是圆的,墙是正方形的,门是圆形的,你并且还会在生活中找这些东西,就像太阳、苹果是圆的,小毛巾是方形的,风筝和冰激凌是三角形的!

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